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Programme des études 17/03/2009

  photo egcb

La pédagogie de l'école repose sur l'entrepreunariat et la dimension internationale. C'est ce qui nous différencie de la plupart des programmes Bac + 3 en commerce - gestion (bachelor, licence professionnelle, titre professionnel...).

Le développement du programme Bachelor in Business ans Management s'articule autour de 3 axes pédagogiques, dans le cadre de notre rapprochement avec l'ESC de Rennes, initié depuis 2006 : la pédagogie de missions pour s'ouvrir sur les réalités professionnelles avec le dispositif PAR (Pédagogie de l'Autonomie et de la Responsabilité), les projets associatifs et les missions entreprise ; la pédagogie de la mobilité pour s'enrichir au contact du monde ; la pédagogie du comportement pour apprendre à se connaître, s'épanouir en restant soi.

Devenir un professionnel, autonome et un citoyen actif, c'est s'ouvrir sur l'entreprise, sur le monde et sur soi-même.


Les priorités du projet pédagogique :

  • S'épanouir en trois ans d'études
  • Construire sa vie professionnelle
  • Prendre plaisir à travailler ensemble
  • S'ouvrir à l'international
  • Oser entreprendre

Apprendre les fondamentaux du management où l'entreprise et l'international sont présents tout au long du cursus, offrir un suivi personnalisé dans le cadre de promotions à taille humaine, permettre un épanouissement personnel sont les axes majeurs de notre projet pédagogique.

Un cursus cohérent en trois ans :

Ce programme comporte trois modules d'enseignement différents :

- Les enseignements sur les savoirs et savoir-être, (fondamentaux - méthodes, langues vivantes étrangères, informatique - préparation au projet professionnel - environnement économique - organisation des entreprises - droit) ;

- Les enseignements techniques sur les savoir-faire (commerce, marketing et action commerciale, gestion, création d'entreprise) ;

- Les applications professionnelles concrétisées par les stages, l'apprentissage et la conduite de projet "sur le terrain".

Il répond à plusieurs objectifs qui s'inscrivent de manière progressive dans le cursus de formation :

 

1ère année

Découverte de l’entreprise

·  Découvrir et comprendre l’organisation du travail et ses comportements

·  Etablir des liens entre les enseignements reçus, les actions et activités effectuées et les performances constatées.

 

2ème année

L’expérimentation

· Avoir une approche stratégique du marché

· Expérimenter la fonction commerciale en situation dans le cadre d’actions commerciales et en stage à l’étranger

· Se mesurer par rapport à des objectifs quantitatifs et qualitatifs

 

3ème année

La professionnalisation

· Maîtriser la stratégie d’entreprise

· Approfondir un thème professionnel

· Mettre en application dans un projet de création d’entreprise

· Affiner et valider ses choix d’orientation

· Exercer une mission opérationnelle

Pour en savoir plus sur le contenu des pôles d'enseignement, téléchargez la plaquette EGCB 2008 :   Plaquette EGCB 2008 (Format PDF)

 

le centre de ressources


Les stages et les actions en entreprise

> Travailler en équipe et mettre en pratique :

Les périodes d’application en entreprise représentent au moins 40 semaines d’expérience professionnelle. Chaque stage donne lieu à la rédaction d’un mémoire et une soutenance devant un jury de professionnels.

Tout au long des trois années d’études, des actions avec des entreprises ou partenaires sont organisées par l’Ecole et effectuées par les étudiants sous le contrôle de l’équipe pédagogique.

  • Les stages : Plus de 40 semaines sur les 3 ans
1ère année :
2 semaines en production et 6 semaines en Administration commerciale
2ème année :
12 à 14 semaines à l'étranger, dans un service commercial, marketing, communication ou achats
3ème année :
5 à 6 mois en mission de fin d'études soit en France soit à l'étranger

PAR - Les actions : De la théorie à la pratique

MULTIPLIER LES EXPERIENCES EN ENTREPRISE, POUR DEVENIR UN CADRE IMMEDIATEMENT OPERATIONNEL


Pédagogie de l’autonomie et de la responsabilité

1ère et 2ème année

3ème année

Des challenges commerciaux sont organisés par groupe de 2  à 4 étudiants autour d’actions de promotion commerciales de l’Ecole auprès des entreprises régionales (apprentissage du Business B to B) et la participation à des salons et des forums auprès de prospects (apprentissage du Business B to C).

Réalisation d’un projet de création ou reprise d’une entreprise, par groupe de 2 à 4 étudiants, de l’étude de marché au business plan sur 3 ans.



Témoignages d'étudiants EGCB

 photo Sirjacq 

  Charles SIRJACQ, diplômé de l’EGC Bretagne en 2006, responsable achat OCEALIA à Rennes (produits de soins - cosmétique pour thalassothérapie et GMS)

 

«Lors de ma 3e année à l’EGC de Saint-Malo, j’ai choisi l’option achat afin de me spécialiser dans ce domaine et j’ai ainsi recherché un stage de fin d’études dans le domaine des achats.

 

J’ai effectué mon stage de 5 mois dans une entreprise rennaise, Océalia, spécialisée dans la distribution de produits de soins à base d’algues pour les thalassothérapies et la GMS en tant qu’assistant achat/approvisionnement.

 

Au cours de ce stage le poste de responsable achat, plutôt orienté à l’international, s’est libéré. J’ai postulé. Les résultats obtenus lors de mon stage, mon engagement et ma motivation m’ont permis d’avoir le poste. J’ai donc été embauché en CDI avant même d’être diplômé !!!

 

Aujourd’hui, je suis en relation avec des fournisseurs locaux, nationaux et internationaux.

J’ai en charge l’ensemble des achats de la société (matières premières, articles de conditionnement, machines…). Je peux chaque jour utiliser les connaissances et techniques acquises à l’EGC pour optimiser mes résultats dans les domaines de l’achat international notamment. Le développement et la rentabilité de l’entreprise passe de plus en plus par notre capacité à négocier au meilleur rapport qualité prix nos achats à l’importation.

Ce poste demande des qualités de négociateur, beaucoup de rigueur et d’organisation.

 

L’EGC nous donne la possibilité d’acquérir de nombreuses connaissances techniques et théoriques en réelle cohérence avec le marché du travail. La combinaison cours/ stage nous apporte une maturité et des capacités d’adaptation en entreprise. De plus, l’implication dans les projets de l’association d’étudiant dont j’ai été le Président, nous apporte une expérience terrain qui m’a permis de réussir mes premières négociations à l’achat.

L'EGC, c'est des intervenants de qualité, une école à échelle humaine, des compétences multiples, une ambiance inoubliable !...... »

 

   

 Karine POISNEL (Diplômée de l’EGCB en 2003 – Major de la promotion avec mention très bien)

« Le point fort de l’EGC et la principale raison pour laquelle j’ai choisi cette formation est l’importance donnée à la mise en pratique et à l’expérience en entreprise. Ainsi, grâce à mon stage de fin d’études de 6 mois, j’ai eu l’opportunité d’être embauchée dès la fin de ma formation. Le tout est donc de bien choisir ses stages et ses entreprises d’accueil !

Ce que je retiendrais principalement de ces trois années à l’EGC Saint-Malo :

 - les longues soirées devant l’ordinateur pour terminer les dossiers en temps et en heure,
 - la qualité des intervenants qui nous ont fait partager leur expérience,
 - les vendredis matins difficiles (comme pour les professeurs qui doivent nous maintenir éveillés),
 - les bonnes soirées qui précédaient ces matins douloureux et toutes les anecdotes qui s’y rattachent,
 - notre secrétaire préférée Nathalie, toujours de bonne humeur et surtout lorsqu’on lui offre des gâteaux,
 - les mauvaises blagues sur la Normandie (mais je soutiens que le Mont Saint-Michel reste normand !)

Enfin ce que j’ai particulièrement apprécié, malgré toutes les différences entre les personnes de la promotion, humour et bonne ambiance étaient toujours au rendez-vous. »

 

Florence SUAUDEAU (Diplômée de l’EGCB en 2003 – 2ème de sa promotion avec mention bien)

« L’EGC c'est 3 ans de formation, un enseignement fait par des professionnels, des expériences en entreprises, mais que retenir de tout cela ? Les amitiés qui se créent, une secrétaire d'exception, une direction volontaire, des associations dynamiques, des rocks endiablés qui conduiront une grande danseuse à l'hôpital...  Bref, ce sont trois années qui m'ont profondément marquée.

Ce que j'ai le plus apprécié, c'est la possibilité de partir à l'étranger : stages, partenariat avec l'université de Portsmouth. C'est vrai que cela peut effrayer au départ, mais ce sont des moments inoubliables qui vous transforment.

Merci à l'ensemble des Egcéens, aux intervenants, à la direction et aux 7 autres "portsmouthéens" qui m'ont fait pendant 6 mois de très belles démonstrations de lancés d'œufs, de sauts de haies... »

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